Los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) intentaban derrumbar una de las vallas que impide el paso al Zócalo de la Ciudad de México, cuando comenzaron a lanzarles proyectiles con la intención de dispersarlos.
Los maestros ubicaron como responsables a los agentes de la Secretaría de Seguridad Ciudadana de la CDMX y a elementos antimotines de la Policía capitalina que se encuentran del otro lado de las vallas.
Algunos de los manifestantes dicen que las explosiones son provocadas por petardos.
Uno de estos proyectiles impactó contra el rostro del profesor Octavio Guerrero Jerónimo, integrnte de la CETEG, quien quedó tendido sobre 20 de Noviembre. Sus compañeros lo levantaron en vilo y se apreciaba que iba desangrándose.
El lanzamiento de proyectiles, que se extendió durante 10 minutos, provocó que estos se replegaran; algunos corren hacia la calle de Pino Suárez, en otro intento por ingresar al Zócalo.
El resto de los manifestantes apenas llegan al lugar y priva la confusión sobre a donde seguirá a movilización.
'¿Este es diálogo que nos ofrecen?
Una vocera de la CNTE informó que son dos los maestros lesionados, uno de los cuales está en riesgo de perder el ojo debido al impacto de un proyecto.
"Son dos compañeros, uno es Octavio Gerónimo, que está en riesgo de perder el ojo, recibió un petardo; otro recibió un varillazo de este cuerpo represor", indicó la maestra.
En un mensaje sobre la calle 20 de Noviembre, la maestra de la CNTE dijo que no había ninguna provocación en su actuación.
"Cumplimos nuestra palabra, no es un acto de provocación, nosotros anunciamos que queríamos llegar al Zócalo. Este Gobierno no es diferente como ha dicho, anuncian diálogo, ¿ese es el diálogo de la solución?
"El Gobierno en turno nos recibe con esta muralla, les queremos decir que la Presidenta reconsidere su papel y dé una solución, no nos puede recibir así, que reconsidere la voluntad politica, ayer se llenaba la boca diciendo que estaban revalorando el papel del Magisterio", reprochó la maestra.