Las secciones 26 y 52 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en San Luis Potosí respaldaron un incremento salarial del 11.6 por ciento para el año 2026, aunque reconocieron que la cifra no cumple plenamente las expectativas del magisterio. Al mismo tiempo, marcaron distancia tajante de las movilizaciones emprendidas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que ha mantenido bloqueos, cierres de avenidas y protestas en diversas regiones del país para exigir las mismas demandas laborales, de acuerdo con información publicada por El Sol de San Luis.
La secretaria general de la Sección 52 del SNTE, Elizabeth Bibiana Guerrero Milán, dejó en claro que aunque existen coincidencias en algunas demandas relacionadas con prestaciones laborales, la organización sindical que encabeza no comparte los métodos de presión utilizados por la Coordinadora.
“Las causas pueden ser las mismas, pero las formas son distintas“, afirmó durante un encuentro con medios de comunicación en el que también participaron el secretario general de la Sección 26, Juan Carlos Bárcenas Ramírez; el representante del Comité Ejecutivo Nacional para la Sección 26, Manuel Arellano Méndez; y la secretaria de Negociación Salarial de la Sección 52, Reyanira Gómez Rosas.
La dirigente sindical fue contundente al rechazar las acciones violentas: "No compartimos que las demandas se hagan a golpe de mazo. El magisterio no somos vándalos ni delincuentes“, expresó, según reportó El Sol de San Luis.
¿Qué incremento salarial aceptó el SNTE y por qué lo respaldó aunque no era el esperado?
El pasado 15 de mayo, el dirigente nacional del SNTE, Alfonso Zepeda Salas, recibió formalmente la respuesta salarial correspondiente a 2026, misma que posteriormente fue presentada a los representantes sindicales durante una reunión de consejo en la Ciudad de México.
Tras una revisión detallada de la propuesta, el incremento para el personal de educación básica con plazas de jornada alcanza aproximadamente un 11.68 por ciento al considerar salario y prestaciones, mientras que para quienes laboran bajo el esquema de horas-semana-mes el aumento ronda el 11.6 por ciento.
El sindicato aspiraba a obtener un incremento más elevado, pero decidió respaldar la propuesta al verificar que supera ampliamente la inflación de 2025, que fue de 3.69 por ciento, lo que representa un aumento real para los trabajadores.
“Fue una negociación buena, no excelente ni la que hubiéramos deseado, pero sí una respuesta que se encuentra por encima de la inflación“, sostuvieron los dirigentes sindicales.
En los últimos años el SNTE ha impulsado mejoras salariales para distintos sectores del sistema educativo. Anteriormente se fortalecieron las percepciones del personal de apoyo y asistencia a la educación, mientras que en esta ocasión una de las prioridades fue avanzar en la nivelación salarial de directivos, con el propósito de reducir diferencias y generar mayor equilibrio dentro de la estructura educativa.
¿Por qué el SNTE se deslindó de las movilizaciones de la CNTE?
Aunque el grupo que integra la CNTE representa una minoría dentro del magisterio nacional, ha logrado generar un impacto importante mediante las movilizaciones que mantiene en distintas regiones del país, incluida la Ciudad de México.
Quienes forman parte de la Coordinadora también pertenecen al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, aunque se identifican como una corriente interna con una visión distinta sobre la forma de impulsar sus demandas.
La secretaria general de la Sección 52 reconoció que las manifestaciones son un derecho legítimo de los trabajadores, sin embargo, consideró que deben realizarse con respeto y sin recurrir a acciones que afecten a terceros o dañen bienes públicos.
El SNTE ha privilegiado históricamente la vía institucional, el diálogo y la documentación de las necesidades del sector educativo para gestionar soluciones ante las autoridades correspondientes, en contraste con los bloqueos y protestas que ha mantenido la CNTE en las últimas semanas.
¿Cuáles son las demandas que comparten ambas organizaciones pero con métodos opuestos?
A pesar de las diferencias en los métodos, tanto el SNTE como la CNTE comparten preocupaciones sobre dos temas centrales:
La reforma a la Ley del ISSSTE: Ambas organizaciones consideran que debe analizarse con seriedad para ofrecer mejores condiciones de retiro a quienes ingresaron al servicio público después de 2007, sector que enfrenta mayores incertidumbres en materia pensionaria.
La transformación o desaparición de la USICAMM: La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) ha sido cuestionada por ambas corrientes al considerar que existen áreas que requieren modificaciones profundas para garantizar procesos más justos para los docentes.
La dirigente del SNTE recordó que la organización sindical ha planteado la necesidad de transformar o incluso desaparecer la USICAMM, y que la reciente apertura mostrada por la Presidencia de la República permitirá que durante junio los docentes participen en una consulta para expresar sus opiniones y propuestas sobre el futuro de este sistema.
Sin embargo, insistió en que cualquier cambio debe construirse mediante el diálogo, los estudios técnicos y los acuerdos institucionales, evitando acciones que generen confrontación o afecten la estabilidad social.
¿Qué dijo la dirigente del SNTE sobre la necesidad de equilibrar las demandas con la gobernabilidad?
"Tenemos muchas necesidades como trabajadores de la educación, pero también debemos equilibrar y medir nuestras acciones. Es importante que la sociedad conozca nuestras carencias, pero también es importante respetar la gobernabilidad y a las instituciones“, puntualizó Elizabeth Bibiana Guerrero Milán, de acuerdo con El Sol de San Luis.
La dirigente sindical subrayó que el magisterio debe privilegiar el diálogo y las vías institucionales para impulsar cambios en temas como la Ley del ISSSTE y la USICAMM, en lugar de recurrir a bloqueos o protestas que afecten a la población.
¿Hay maestros de San Luis Potosí participando en las movilizaciones de la CNTE?
Sí, aunque son una minoría. Existen algunos docentes potosinos que han participado en movilizaciones en la Ciudad de México y otros que han realizado manifestaciones en plazas públicas o colocado mantas en centros escolares.
Sin embargo, la dirigente aseguró que estos casos representan una minoría frente a la gran mayoría de trabajadores de la educación que continúan desempeñando sus funciones en las aulas y mantienen su confianza en las gestiones que realiza el sindicato.
¿Qué otros avances reconoció el SNTE para el magisterio?
El sindicato señaló que durante los últimos dos años los trabajadores de la educación han acumulado incrementos cercanos al 19 por ciento, lo que consideró un avance importante para el sector.
Se explicó que, aunque se difundió un incremento del 9 por ciento, al sumar diversas prestaciones el aumento real supera el 11.6 por ciento. Se añadió que en algunos casos específicos, como el nivel de telesecundaria en San Luis Potosí, el beneficio podría alcanzar hasta un 13.3 por ciento.
Asimismo, se reconoció que existen adeudos pendientes por parte de instancias estatales hacia trabajadores de la educación, aunque aseguraron que el diálogo permanente con autoridades de distintas dependencias permitirá avanzar en la solución de estos compromisos.
¿Cuándo recibirán los maestros el incremento salarial?
Se trabaja para que los pagos derivados del incremento salarial se reflejen mediante una nómina extraordinaria durante la primera quincena de julio, con el objetivo de que los trabajadores reciban los recursos antes del periodo vacacional.
¿Qué significa esta postura del SNTE frente a la CNTE?
La postura del SNTE en San Luis Potosí marca una división clara dentro del magisterio nacional sobre cómo impulsar las demandas laborales.
Mientras la CNTE apuesta por la presión pública mediante bloqueos y movilizaciones que han afectado diversos puntos del país, el SNTE apuesta por la negociación institucional y el diálogo con las autoridades, aunque eso signifique aceptar incrementos que no cumplen plenamente las expectativas.
El rechazo público a los métodos de la Coordinadora por parte de la dirigencia del SNTE busca también deslindar responsabilidades frente a la opinión pública, dejando en claro que las acciones violentas o que afectan a terceros no representan al grueso del magisterio.
La pregunta que queda sobre la mesa es si ambas posturas lograrán generar cambios reales en temas como la reforma al ISSSTE y la transformación de la USICAMM, o si la división interna del magisterio terminará debilitando ambas estrategias.
De acuerdo con información publicada por El Sol de San Luis, las secciones 26 y 52 del SNTE respaldaron el incremento salarial del 11.6 por ciento y rechazaron los métodos de la CNTE durante un encuentro con medios de comunicación realizado recientemente.