ACAPULCO, Gro., 18 de marzo de 2026.- Maestros de la Coordinadora Estatal de los Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) de esta región, afirmaron que desde este miércoles y hasta el viernes se sumarán a un paro nacional de 72 horas para reiterar su exigencia a la abrogación de la Ley del ISSSTE 2007.
En conferencia de prensa este miércoles, en las oficinas del exIneban, los docentes de CETEG confirmaron que desde este día tomaron las oficinas de la delegación de los Servicios Educativos de la Región Acapulco-Coyuca de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), ubicadas en el edificio Oviedo de este puerto.
El responsable de la comisión política de la CETEG esta región, Walter Emanuel Añorve Rodríguez anunció que este jueves tomarán las oficinas de la delegación del ISSSTE, ubicadas en el fraccionamiento Club Deportivo, la cual, afirmó es parte de los acuerdos tomados a nivel regional.
Abundó que estas acciones forman parte de una estrategia escalonada de presión para exigir atención a diversas demandas del magisterio, entre ellas la abrogación de la reforma educativa vigente, a la que califican como continuación de políticas neoliberales, además de generar inconformidad entre los docentes al limitar las oportunidades reales de mejora salarial y profesional.
“Es una demanda que nos preocupa a todos y que es necesario que se haga conciencia lo que representa que un compañero hoy en día se pueda jubilar con este régimen de pensión de cuentas individuales, significa la diferencia entre la vida y la muerte pues esto representa una jubilación entre los 70 y 75 años de edad y que si no se cuenta con el dinero suficiente en la cuenta no se puede jubilar el compañero, en la que se requiere aproximadamente de dos millones 100 mil pesos”, reclamó.
El dirigente denunció que los mecanismos actuales de promoción y asignación de horas adicionales resultan insuficientes debido a presupuestos limitados y criterios que no corresponden a la realidad educativa, como la disminución de la matrícula escolar, lo que afecta principalmente a docentes de nivel secundaria que ven reducidas sus posibilidades de incrementar ingresos.
Mencionó que entre las principales exigencias, se encuentra la incorporación de trabajadores al Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa (FONE) para garantizar pagos puntuales, así como un aumento salarial del 100 por ciento al sueldo base.
Destacó que el salario de los maestros es insuficiente frente a la inflación, lo que obliga a muchos a buscar empleos adicionales para cubrir sus necesidades básicas.
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