La palabra sembrar proviene del latín tardío seminare (de ahí surge también la raíz de seminario). El significado evoca la idea humana (por su combinación morfológica “mbr”: hombre) de arrojar semillas para cosechar. El nuevo libro “Sembrar Conocimiento en Tierra Árida: el desafío científico en Coahuila”, de Salvador Hernández Vélez, cumple con el primer acierto: nombrar con precisión y elegancia estilística el concepto y problemática de su contenido.
¿Por qué se siembra en tierra árida? Esa pregunta parece no tener lógica ni resulta comprensible desde el sentido común, pero en este valioso texto se responde desde la historia de los protagonistas. En este libro se narra la historia de las y los científicos en Coahuila. Inicia con la identificación de quiénes fueron los pioneros y cuáles fueron sus dificultades (migración, desarraigo, falta de recursos económicos e institucionales) hasta los que en la actualidad seguimos apostando por edificar saberes. Si bien Coahuila tiene tierras áridas, la metáfora nos habla sobre cómo la ciencia surgió en condiciones adversas –económicas, geográficas y políticas– y cómo, poco a poco, ha ido consolidándose gracias al esfuerzo de sus investigadores.