León.- La aplicación del examen de control de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en León concluyó sin incidencias y con la participación de aspirantes provenientes de distintos estados del centro-occidente del país.
Salvador Andrade Ortiz, director de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad León de la UNAM, informó que durante los cuatro turnos de aplicación, uno realizado el miércoles 12 de agosto y tres este jueves 13, no se registraros cancelaciones ni incidentes.
Señaló que antes de ingresar, los aspirantes pasaron por cuatro filtros de revisión y que se contó con supervisión durante todo el proceso, además de que un notario lleva a cabo el cierre de las actas correspondientes.
De acuerdo con Andrade Ortiz, en León podían realizar el examen 2 mil 777 personas; sin embargo, únicamente 2 mil 134 se registraron para presentar esta evaluación de control.
El director de la ENES León estimó que la cifra final de quienes realizaron el examen podría ubicarse entre 2 mil y 2 mil 200 aspirantes, aunque aclaró que la numeralia oficial todavía se encontraba en proceso de cierre.
Recibieron aspirantes de diferentes entidades
La sede de León recibió a aspirantes de entidades como Jalisco, Michoacán, Querétaro, Aguascalientes, San Luis Potosí, Zacatecas, Nayarit y Colima, debido a que Guanajuato fue la tercera entidad con mayor número de registros para este proceso, solo por debajo de la Ciudad de México y el Estado de México.
Andrade Ortiz destacó que el Gobierno del Estado de Guanajuato y el Gobierno Municipal de León brindaron apoyo para la realización del examen, además de reconocer la participación de los aspirantes y del personal encargado del proceso.
Respecto a los resultados, informó que deberán darse a conocer a más tardar el 30 de agosto, debido a que el inicio de clases está programado para el 31 de agosto.
El director de la ENES León explicó que, antes de este examen de control, el campus León contaba con 574 personas aceptadas y que esperan alcanzar una cifra similar en las licenciaturas de Relaciones Internacionales y Comunicación, que fueron recientemente incorporadas a la oferta educativa de la sede.
Finalmente, Andrade Ortiz señaló que el proceso de examen de control surgió como una medida para brindar certidumbre a los estudiantes y sus familias, luego de que se detectaran resultados atípicos en el proceso anterior.
Agregó que uno de los temas que deja este proceso es la reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial y la ética, al considerar que estas herramientas deben estar al servicio de la sociedad y no utilizarse para generar irregularidades. También aseguró que en la sede León no se han presentado situaciones relacionadas con violencia o intolerancia durante este proceso.
La aplicación del examen de la UNAM en León
León se convirtió en la primera sede asignada para el Examen de Control de la UNAM, buscando atender a miles de jóvenes provenientes de la región Bajío.
Sin embargo, las autoridades universitarias reportaron un ausentismo significativo durante los primeros turnos de aplicación, registrando únicamente la asistencia de aproximadamente dos tercios de los estudiantes convocados oficialmente a las instalaciones.
Muchos aspirantes y sus familiares expresaron inconformidad ante las implicaciones económicas y los traslados imprevistos que representó acudir a las pruebas físicas.
Diversos testimonios señalaron que la necesidad de repetir el proceso provocó gastos extraordinarios, momentos de estrés e incluso la deserción de jóvenes con escasos recursos en varios estados.
Para garantizar la transparencia del concurso de ingreso, la institución desplegó operativos de seguridad estrictos con el apoyo de tabletas electrónicas sin conexión a internet.
Además, personal capacitado y observadores institucionales supervisaron permanentemente la aplicación de las evaluaciones para evitar cualquier intento de trampa o filtración durante las pruebas presenciales.
Por su parte, las autoridades locales destacaron la apertura de oportunidades educativas y ofrecieron facilidades logísticas en los espacios de evaluación instalados.
La medida permitió reevaluar el desempeño académico de quienes habían obtenido puntajes insuficientes en la convocatoria previa, otorgando una alternativa adicional para lograr su ingreso a la licenciatura.
Pese a los contratiempos logísticos generados durante las jornadas, los estudiantes completaron las pruebas mientras las familias aguardaban respuestas.
AAK