Tijuana, BC.-En el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, el Centro de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón (CRIT) de Baja California atiende a unos 850 menores con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA), además de contar con una lista de espera que llegó a saturarse, informó este jueves la coordinadora de psicología familiar, Génesis García.
Explicó que el TEA es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la comunicación, la interacción social y la conducta, cuya evaluación se basa en pruebas estandarizadas y observación clínica.
El autismo, el trastorno del espectro autista, es una condición, es un trastorno del neurodesarrollo que presenta dificultades en la comunicación, de interacción y de conducta”
Señaló.
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Operan cuatro clínicas
Detalló que actualmente la clasificación se realiza por niveles de apoyo y no por grados de severidad, los cuales van desde apoyo leve hasta muy notable, dependiendo de las necesidades de cada persona.
En el CRIT de Baja California operan cuatro clínicas, tres en turno matutino y una vespertina especializada en autismo, esta última impulsada en coordinación con el Gobierno estatal, lo que permitió atender a más de 270 menores adicionales.
Indicó que la alta demanda ha llevado al cierre temporal de la lista de espera, en la que se registraron casos de hasta tres años aguardando atención. La estancia promedio es de aproximadamente dos años, periodo en el que también se capacita a las familias para dar seguimiento en casa.
La intervención temprana es clave
Subrayó que el autismo no es una enfermedad, por lo que no tiene cura, y que la intervención temprana es clave para mejorar la funcionalidad de quienes lo presentan.
Mientras más a tiempo acudan a terapias es mucho más sencillo trabajar con las conductas propias de la condición”
Afirmó.
Agregó que el CRIT atiende a usuarios desde los dos años y medio hasta los 17 años, y que actualmente se trabaja con autoridades educativas para capacitar a docentes en la detección temprana y atención de necesidades específicas en las aulas.
Finalmente, hizo un llamado a fortalecer la inclusión desde el entorno familiar y social, al considerar que la concienciación y la información son fundamentales para lograr una mejor integración de las personas con TEA.