Fincan cargos a director que lesionó a niño autista

El Diario 16 Jun, 2026 08:35

Fincan cargos a director que lesionó a niño autista

Un ex director de escuela primaria del Distrito Escolar Independiente de Socorro (SISD) enfrentará un proceso penal tras ser acusado formalmente de lesionar a un niño con autismo durante un incidente ocurrido en una cafetería escolar y que quedó registrado por cámaras de seguridad.
Greg Hatch, quien se desempeñaba como director de la Escuela Primaria Hueco, fue acusado por un gran jurado el pasado 27 de mayo del delito de lesiones a un menor o persona discapacitada, de acuerdo con documentos judiciales. La víctima, un niño de siete años con autismo, resultó con lesiones en brazos y piernas tras el incidente ocurrido el 3 de septiembre de 2025.
Según la acusación, Hatch “intencional o conscientemente causó lesiones corporales” a un menor de 14 años o a una persona con discapacidad.

La imputación se deriva de una investigación iniciada después de que autoridades revisaran un video de vigilancia grabado dentro de la cafetería de la escuela.
Las imágenes muestran al menor mientras atravesaba una crisis emocional debajo de una mesa. De acuerdo con la declaración de arresto, Hatch sujetó al niño por las piernas y lo jaló con fuerza para sacarlo del lugar, provocando que sus brazos golpearan contra las patas metálicas del mobiliario.
El expediente también señala que posteriormente el entonces director levantó al estudiante por las axilas y lo sentó bruscamente en una silla. Como resultado de la intervención, el menor sufrió lesiones visibles en extremidades superiores e inferiores.
Hatch fue arrestado el 30 de septiembre de 2025 por el Departamento de Policía de SISD. En ese momento, funcionarios del distrito escolar declinaron emitir comentarios sobre el caso al señalar que se trataba de un asunto relacionado con personal.
El proceso judicial continúa y se espera que el ex director comparezca nuevamente ante la Corte en las próximas etapas del caso.
La acusación representa un nuevo capítulo en un expediente que ha generado preocupación entre padres de familia y defensores de estudiantes con necesidades especiales, al involucrar el uso de la fuerza contra un menor con autismo dentro de un plantel escolar.

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