CUERNAVACA, Mor., a 27 de marzo de 2026.- En un ejercicio de interlocución directa y horizontal que marca un hito en la historia de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), el movimiento de Resistencia Estudiantil presentó formalmente su pliego petitorio ante la rectora Viridiana Aydeé León Hernández.
En el marco de la primera mesa de diálogo celebrada en el Seminario Conciliar de San José, los estudiantes desglosaron una estrategia que busca transformar de raíz las condiciones de seguridad, integridad y convivencia en la máxima casa de estudios, advirtiendo que “la seguridad es la base mínima para ejercer el derecho a la educación”.
El documento no solo diagnostica las fallas del modelo actual, sino que propone soluciones técnicas y organizativas divididas en ejes estratégicos, poniendo énfasis en la prevención y la transparencia sobre el enfoque punitivo o reactivo que ha predominado en años anteriores.
1. Fortalecimiento de la Seguridad Universitaria
El movimiento calificó como “insuficiente” el actual Plan Integral de Seguridad, señalando que el énfasis en cámaras y vigilancia ha generado más dudas sobre el manejo de datos personales que certezas en la protección de la integridad física. Los estudiantes exigieron un modelo basado en la prevención y la rendición de cuentas, donde la comunidad tenga participación directa en la evaluación de las políticas de seguridad.
Para ello, propusieron el fortalecimiento de la infraestructura mediante la iluminación de zonas de riesgo y la instalación de mecanismos de acción inmediata, como botones de pánico y alertas institucionales con cobertura real. Subrayaron que cualquier sistema de monitoreo debe operar bajo lineamientos claros de protección de datos, supervisados por comités ciudadanos y estudiantiles para evitar usos indebidos de la información recolectada.
2. El “Protocolo Kimberly”: Justicia frente a la desaparición
Uno de los puntos más emotivos y centrales del pliego es la creación del “Protocolo Kimberly”, nombrado así en honor a la estudiante cuya desaparición el pasado 20 de febrero dentro de Ciudad Universitaria detonó el actual movimiento. Este protocolo busca ser un mecanismo de actuación urgente que obligue a la autoridad universitaria a activar la búsqueda y coordinación con fiscalías desde el primer minuto, eliminando las demoras burocráticas que han costado vidas en el pasado.
El contexto de este protocolo es la memoria de Kimberly, Jocelyn y Karol, jóvenes cuyas historias simbolizan la vulnerabilidad de las mujeres dentro y fuera de los campus. Los estudiantes enfatizaron que el “Protocolo Kimberly” no es solo un procedimiento administrativo, sino un compromiso ético para garantizar que ningún registro de ingreso o salida de la universidad sea ignorado ante un reporte de no localización, asegurando el acompañamiento integral (jurídico y psicológico) a las familias desde el inicio.
3. Trayectos Seguros y Flexibilidad Académica
La Resistencia Estudiantil planteó que la responsabilidad de la UAEM no termina en las bardas perimetrales. Demandaron la ampliación y mejora del Transporte Seguro Universitario (Venabus), con rutas y horarios ajustados a diagnósticos reales de las zonas de riesgo en Cuernavaca y municipios. Señalaron que muchos estudiantes se ven obligados a transitar por calles oscuras o peligrosas para llegar a sus hogares en los turnos vespertinos.
En ese sentido, exigieron que la universidad implemente criterios de flexibilidad académica no discrecionales. Esto implica que, ante situaciones de alto riesgo o incidentes de inseguridad en los trayectos, los estudiantes tengan garantías de que su trayectoria escolar no se verá afectada. “Las condiciones académicas deben ajustarse a la realidad violenta que vive el estado; no se puede exigir rendimiento cuando se teme por la vida al salir de clases”, sentenciaron los voceros.
4. Mesas por Unidad Académica y Descentralización
Para aterrizar estas demandas a la realidad de cada plantel, el pliego exige la instalación obligatoria de mesas de trabajo por unidad académica en todo el estado, desde preparatorias hasta centros de investigación. El objetivo es que las autoridades locales (directores y coordinadores) escuchen de viva voz las problemáticas específicas de sus entornos, sin la intermediación de la FEUM o grupos de representación que el movimiento ha desconocido.
Estas mesas deberán generar minutas públicas con plazos definidos y responsables claros. Los estudiantes proponen que en estos espacios se revisen desde las luminarias fundidas de una preparatoria regional hasta la actualización de los protocolos de violencia de género en institutos de investigación, garantizando que cada acuerdo tenga un mecanismo de evaluación periódica con participación del alumnado para evitar que las soluciones se queden en el papel.
5. Transparencia y Memoria Institucional
Finalmente, el pliego petitorio demanda una política de comunicación institucional que deje de lado las omisiones y ambigüedades ante hechos de violencia. Exigen que la UAEM emita posicionamientos claros y oportunos con enfoque de derechos humanos, reconociendo las fallas cuando ocurran y rindiendo cuentas sobre los avances en los casos de violencia contra la comunidad.
Para asegurar la materialización de todos estos puntos, propusieron la creación de una Comisión de Seguimiento y Cumplimiento, de carácter plural y público. Esta comisión tendrá la facultad de recibir quejas por incumplimientos y emitir informes periódicos sobre el estatus de cada compromiso. Con esta estructura, los estudiantes buscan que el pliego petitorio se convierta en la hoja de ruta para una transformación institucional que priorice la vida sobre la burocracia.
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