• Alcaldesa Sari Pérez Cantú inaugura proyecto de nopal en Secundaria Técnica No. 60.
• Coordinación con UAAAN incluye drones agrícolas y plantación de 140 especies.
Con drones y nopal, acercan innovación agrícola a las aulas de Frontera
La alcaldesa Sari Pérez Cantú encabezó el arranque del proyecto; el plantel recibió 100 pencas de la variedad Atlicxo, 40 árboles y una demostración de drones agrícolas
FRONTERA, COAH.- Para acercar a los estudiantes a las actividades agropecuarias y ofrecerles alternativas de desarrollo, la alcaldesa Sari Pérez Cantú encabezó en la Secundaria Técnica No. 60, del ejido La Cruz, el inicio de un proyecto de cultivo alternativo de nopal verdura y forrajero. La iniciativa se realiza en coordinación con la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN).
Como parte del arranque, el plantel recibió 100 pencas de nopal verdura de la variedad Atlicxo y 40 árboles de trueno y encino. Además, los alumnos participaron en una demostración de vuelo de drones agrícolas, con la que conocieron cómo esta tecnología se aplica en las labores del campo.
El proyecto contempla un taller teórico-práctico de tres horas, donde los estudiantes aprenderán técnicas de cultivo, cuidado y aprovechamiento del nopal, una planta con aplicaciones tanto en la alimentación como en la producción de forraje.
En el evento se contó con la presencia de la directora de la secundaria, Lidia Rodríguez; el director de Educación Municipal, Félix Rodríguez Ramos; el director de Fomento Agropecuario, Raúl Isaac Cárdenas Leija, así como representantes de la UAAAN.
El plantel recibió 100 pencas de nopal de la variedad Atlicxo y 40 árboles de trueno y encino para iniciar el proyecto agrícola.CORTESÍA
La alcaldesa Sari Pérez agradeció a la Universidad y al Departamento de Fomento Agropecuario por hacer posible esta gestión, la cual permite llevar conocimientos especializados directamente a las comunidades educativas.
El gobierno municipal busca con esta colaboración acercar nuevas oportunidades de aprendizaje a los jóvenes de Frontera, vinculando la educación básica con la innovación tecnológica y el sector productivo de la región.
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