Tras más de 20 días de paro, estudiantes del TecNM Querétaro regresaron a clases entre dudas sobre el cumplimiento de los acuerdos y las mejoras a las instalaciones
En el campus Querétaro y Norte del Tecnológico Nacional de México (TecNM), este martes tres de noviembre fueron retomadas las clases y las actividades académicas, tras los acuerdos alcanzados por estudiantes y autoridades educativas de dicha institución en el marco del paro por parte del alumnado que tuvo una duración de más de 20 días.
En el campus Querétaro, Luis, representante de las y los estudiantes de la Ingeniería de Semiconductores, señaló que en el primer día de actividades académicos identificó "incertidumbre" por parte de la comunidad educativa, en específico, sobre el seguimiento y cumplimiento de los compromisos que asumieron las autoridades educativas.
Refirió que, este martes, la cafetería estuvo inhabilitada ya que registra procesos de limpieza y de fumigación. Asimismo, indicó que existe mobiliario fuera de los salones de clases que será reparado.
"Yo he notado incertidumbre también por parte de los maestros. Nos preguntan ¿qué pasó respecto a este tema?, los estudiantes también. En lo general, respecto a la infraestructura ya se están tomando acciones. Como resultado del recorrido que se hizo en ambos campus, me imagino que están sacando muchas bancas (...), escritorios y sillas para llevarlas al área de mantenimiento o en su efecto reemplazarlas totalmente", dijo.
Por otra parte, mencionó que, en su caso, si recibió todas sus clases y no se registró falta de docentes, no obstante, agregó que el número de estudiantes en la Ingeniería de Semiconductores es menor al de otras carreras.
"De momento a mí sí me han tocado todas mis clases. Mi carrera es muy pequeña", añadió.
De acuerdo con estudiantes del campus, el próximo jueves personal de Protección Civil realizará una inspección en las instalaciones de la institución de nivel superior. Cabe recordar que, en el pliego petitorio, el alumnado solicitó peritajes de las instalaciones físicas.
