SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 3 de abril de 2026.- La vivienda tradicional de la Huasteca Potosina es objeto de investigación en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), donde se analizan sus características como parte del patrimonio cultural e identidad comunitaria.

El doctor Carlos Pedraza Gómez, profesor de la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca, desarrolla desde 2017 proyectos enfocados en la documentación y conservación de viviendas, iglesias y otras tipologías arquitectónicas en comunidades rurales.

“He sido un apasionado de la conservación del patrimonio cultural desde hace muchos años y desde que llegué a la Huasteca he impulsado líneas de investigación relacionadas con la identificación de estos elementos”, señaló.

Uno de sus proyectos actuales se centra en la vivienda tradicional, particularmente en los bohíos, construcciones elaboradas con materiales regionales como madera, palma o zacate.

“La arquitectura en las zonas rurales está en constante transformación, igual que la sociedad, pero al estar alejadas de los centros urbanos muchas veces no somos conscientes de lo que se pierde o se modifica”, explicó.

El investigador indicó que el objetivo principal es registrar estas edificaciones antes de su posible desaparición, debido a los cambios sociales y el uso de materiales industrializados.

“Las construcciones tradicionales llevan consigo una forma de pensar y de habitar de los pueblos originarios. Tal vez no podamos conservarlas todas físicamente, pero al menos es importante registrarlas”, afirmó.

El estudio clasifica las viviendas según sus materiales, sistemas constructivos y configuración espacial, lo que permite identificar variantes tradicionales, vernáculas o mixtas.

En algunas comunidades, las casas se organizan en módulos separados para distintas actividades, mientras que en otras concentran sus funciones en una sola estructura.

El trabajo de campo se ha desarrollado en Ciudad Valles, así como en municipios como Tanlajás, Coxcatlán, Tamazunchale y Tamasopo.

Pedraza Gómez subrayó que el patrimonio no solo se limita a las construcciones, sino también a los saberes tradicionales de quienes las edifican.

“No solo es el edificio, sino los saberes sobre cómo y cuándo cortar los materiales, dónde encontrarlos y qué herramientas usar”, explicó.

El proyecto cuenta con financiamiento de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación y la participación de estudiantes mediante servicio social, prácticas profesionales y tesis.

Finalmente, destacó que uno de los objetivos es socializar el conocimiento y reconocer esta arquitectura como un elemento con sentido de identidad y pertenencia.

“Desde la universidad debemos reconocer esta arquitectura como un elemento material con profundo sentido de identidad y pertenencia”, concluyó.

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