Hay quienes parecen olvidar que los jóvenes tienen voz propia, que pueden
pensar, cuestionar, organizarse y levantar la voz sin que nadie les mueva los hilos.
Cuando los estudiantes protestan últimamente, lo primero que se pregunta es
quién los manipula. Como si los jóvenes no tuvieran derecho a exigir que se
mejoren sus condiciones.
La juventud no necesita permiso para cuestionar, ni padrinos para tener razón. Por
eso, lo que ocurre estos días en la Universidad Autónoma de Querétaro merece
una mirada más cercana.
Los estudiantes plantean inquietudes sobre violencia, acoso, infraestructura,
ausencia de profesores, procesos electorales internos y apoyos económicos.
La rectora Silvia Amaya adoptó una posición muy sensata en la que pidió no
criminalizar las expresiones estudiantiles y el 30 de octubre dialogó directamente
con los jóvenes, mostrando disposición a recibir sus demandas y buscar
soluciones.
Así como sería injusto retratar a los estudiantes como títeres, también lo sería
pintar a la universidad como indiferente. Los estudiantes señalan carencias y la
universidad dice que trabaja para cubrirlas. Las dos cosas pueden ser ciertas al
mismo tiempo.
Esto refleja una de las enfermedades de la conversación pública actual. Todo es
blanco o negro, buenos contra malos, fifís contra chairos. La vida real rara vez es
tan simple.
Qué contradicción: les exigimos a los jóvenes participar en la vida pública, pero
desconfiamos cuando deciden hacerlo.
Y tienen razón en exigir condiciones dignas. Acceder a la universidad no garantiza
por sí mismo una educación de calidad. Se necesitan profesores, transporte,
materiales, laboratorios y espacios adecuados para terminar una carrera.
La UAQ reporta más de 62 millones de pesos en apoyos estudiantiles y ha
informado de inversiones en infraestructura por 272.7 millones de pesos para el
periodo 2024-2027.
Entonces, ¿dónde está el problema?Hay que mencionar que la autonomía universitaria protege la libertad académica,
el autogobierno y su independencia. Sin embargo, la autonomía económica es
harina de otro costal.
El presupuesto de la UAQ se integra por subsidios federales, estatales e ingresos
propios. Durante la gestión del gobernador Kuri, la aportación ordinaria del estado
ha crecido alrededor de 60% en términos nominales respecto de 2021. En
contraste, el presupuesto federal para la UAQ 2026 creció apenas 1.22%, cifra
muy por debajo de la inflación prevista.
Y el problema no termina en Querétaro. México es de los países del mundo que
menos recursos destina a sus estudiantes. Gracias a esto, solo el 22% de los
mexicanos cuentan con educación superior, estamos en los últimos lugares de la
OCDE.
Hay que preguntarnos en qué se invierte el dinero federal, que es de todos
finalmente. ¿Se va a seguridad, a infraestructura o a salud? Porque, ciertamente,
no se está reflejando en educación.
No podemos pedirle a los jóvenes que construyan el futuro mientras discutimos si
merecen las herramientas para hacerlo. No podemos considerar como un
problema que los jóvenes levanten la voz, lo que sí podría ser un problema es
que dejemos de escucharlos.
